Onze school

Het Houtkamp College is Jouw school, voor morgen. Want wij zijn er vandaag, voor morgen. Op het Houtkamp College kijken we namelijk vooruit. We bereiden je voor op de maatschappij van morgen. Je leert kennis en vaardigheden waarmee jij kunt deelnemen aan een steeds veranderende wereld. Je gaat op zoek naar wat bij jou past en waar jij goed in bent. We dagen je uit om te ontdekken wat je later wilt worden en wat je nú wilt leren. We laten ermee zien dat de wereld aan je voeten ligt, dat je kunt worden wat je wilt en zijn wie je bent.

We zijn een school waar we werken vanuit de waardes: persoonlijk, samen, actief en vooruit. We werken vanuit leerdoelen en geven feedback waar leerlingen mórgen weer een stukje slimmer van worden. We bieden keuze-uren; leerlingen kunnen kiezen om vakken te verbeteren, zich te verbreden of te verdiepen in een onderwerp. Leerlingen hebben een persoonlijke coach, die hen begeleidt in het maken van keuzes en in het leren reflecteren. We werken in leergebieden en zoeken samenwerking tussen vakken en binnen het Technasium (havo en vwo) en Bèta Challenge-route (mavo) zoeken we de samenwerking met onze omgeving.

Het werken vanuit leerdoelen is geen nieuw onderwijsconcept. Leerdoelen horen al jaren bij elke les en vormen het uitgangspunt van de les. Door deze doelen expliciet te benoemen en te laten zien, geeft het leerlingen inzicht in wat zij moeten kennen en kunnen. En doordat de leerling een goed inzicht heeft in wat er van hem verwacht wordt, kan hij doelgericht leren en ook zelf keuzes maken hoe hij zijn leerdoelen wil of kan behalen. In de feedback die leerlingen krijgen, staan gerichte vervolgacties als leerdoelen niet behaald zijn. De leerdoelen zijn de start van de leercyclus die de leerlingen in een les of lessenserie doorlopen: van leerdoel naar leeractiviteit tot een (manier van) afronding van de leerdoelen.

Bij het Technasium werken leerlingen op havo en vwo in groepsverband aan bètatechnische projecten uit de praktijk. In de brugklas (klas 1 en 2) havo en vwo krijg je het vak Onderzoek & Ontwerpen. Samen met klasgenoten ga je aan de slag met echte opdrachten uit het bedrijfsleven. Je werkt samen met experts van bedrijven, hogescholen en universiteiten. Hierbij leer je vooral de vaardigheden die je later nodig hebt voor een vervolgopleiding of in je werk; denk aan samenwerken, creatief denken en presenteren. In klas 3 kun je het vak kiezen als keuzevak. In de bovenbouw kun je Onderzoek & Ontwerpen zelfs volgen als examenvak.

Wil je heel goed worden in Engels? Kies dan vanaf de brugklas voor extra lessen Engels (tijdens de keuze-uren). Haal daarna in de bovenbouw het internationaal erkende Cambridge diploma. Cambridge English-examens worden door meer dan 25.000 universiteiten, werkgevers en overheden over de hele wereld erkend. De extra lessen Engels tillen de vaardigheden in het Engels (bijna) naar het niveau van iemand die er moedertaalspreker in is (native speaker).

Cambridge English is een doorgaande lijn verdiepend Engels die leerlingen tot en met hun examenjaar kunnen volgen, in alle leerroutes. Bij Cambridge English worden tussentijds examens afgenomen en worden certificaten gehaald waarop staat welk niveau je hebt gehaald op ERK-gebied (Europese Referentie Kader). Deze certificaten zijn internationaal bruikbaar. Bij Tweetalig Onderwijs (TTO) worden de zaakvakken aangeboden in het Engels (dus wiskunde in het Engels of geschiedenis in het Engels). Wij kiezen er als school voor om onze leergebieden en vakken in het Nederlands aan te bieden, maar verdiepend Engels aan te bieden in de keuze-uren voor die leerlingen die dat willen.

Op onze school werken we met duidelijke bevorderingsnormen die deel uitmaken van ons totale onderwijsbeleid. Deze normen vormen de basis voor de beslissing of een leerling kan doorstromen naar het volgende leerjaar.

In de onderbouw werken we met een tweejarige brugperiode, waarin we zorgvuldig volgen hoe een leerling zich ontwikkelt. Daarin staat kansrijke doorstroom centraal. In principe doubleert een leerling niet in de eerste twee jaren op het Houtkamp en bepalen we samen met ouder(s) en leerling of een leerling in leerjaar 3 verder zal werken in de leerroute mavo, havo of vwo.