Op onze school werken we met duidelijke bevorderingsnormen die deel uitmaken van ons totale onderwijsbeleid. Deze normen vormen de basis voor de beslissing of een leerling kan doorstromen naar het volgende leerjaar.
In de onderbouw werken we met een tweejarige brugperiode, waarin we zorgvuldig volgen hoe een leerling zich ontwikkelt. Daarin staat kansrijke doorstroom centraal. In principe doubleert een leerling niet in de eerste twee jaren op het Houtkamp en bepalen we samen met ouder(s) en leerling of een leerling in leerjaar 3 verder zal werken in de leerroute mavo, havo of vwo.